PU-verkstäder 2012

Verkstäderna syftar till att du ska jobba konkret med att utveckla någon del av din undervisning utifrån dina behov. När du går därifrån är tanken att du ska ha omformulerade kursmål, ett färdigt abstract etc. med dig när verkstadstiden är slut.
Under samtliga verkstäder kan du arbeta med utveckling av kursmål, undervisningsformer, examination och betygskriterier.
Vid varje verkstadstillfälle erbjuds därutöver möjlighet att arbeta med ett speciellt tema enligt följande:

Se mer information om innehåll i respektive tema längre ner på sidan. 

Datum våren 2012

Tisdagen den 31 januari, Planera för att nå olika typer av studenter.

Tisdagen den 28 februari, Smart undervisning med begränsade resurser.

Tisdagen den 3 april, Kursvärderingar – ett verktyg för undervisningsplanering.

Tisdagen den 22 maj, Bredda din repertoar – planera för en ny undervisningsform.

Hur?

Ta med det material du behöver och vill arbeta med och gärna en bärbar dator.

När & var?

13.00-16.00, Campus Blåsenhus, grupprum Lugnet, hus 21 rumsnummer 235

För mer information kontakta:

Tomas Grysell, telefon  018-471 19 85  , e-post tomas.grysell@uadm.uu.se
Ann-Mari Åkerblom, telefon  018-471 1515 , e-post ann-mari.akerblom@uadm.uu.se

Meddela gärna till Tomas Grysell om du vill delta. Vid varje tillfälle bjuder PU på fika.

Välkommen!

Exempel på innehåll i respektive tema

 Planera för att nå olika typer av studenter!
Temat rör frågor som bemötande, mångfald, lärstil etc. Exempel på frågeställningar:

• Hur kan du planera för en inkluderande undervisning?
• Hur bemöter du studenter från olika studiekulturer?
• Hur planerar du för att tillgodose behoven hos studenter med olika lärstil, med funktionshinder osv. ?

Smart undervisning med begränsade resurser
Temat innefattar att planera för hur du kan undervisa utifrån begränsade resurser. Exempel på frågeställningar:

• Hur kan du planera så att undervisningstiden nyttjas effektivare, t.ex. genom att organisera så att studenterna är bättre förberedda?
• Hur kan du utveckla undervisningsmomenten för att bibehålla kvaliteten i lärandet? 
• Hur kan tiden mellan undervisningstillfällena användas för att stödja studenternas lärande?

Kursvärderingar – ett verktyg för undervisningsplanering
Kursvärderingar är, utformade med eftertanke, ett bra redskap för kursutveckling. Under detta tema får du bearbeta och vidareutveckla dina verktyg för kursvärdering. Exempel på frågeställningar:

• Hur kan du snabbt ta reda på hur studenterna tycker och tänker?
• Hur kan du formulera frågor som stödjer utveckling?
• Hur utarbetar du en strategi för återkoppling till studenterna?

Bredda din repertoar – planera för en ny undervisningsform
Har du lust att prova nya undervisningsformer? Under detta tema får du hjälp att utarbeta en handlingsplan! Exempel på frågeställningar:

• Vilka nya former vill du prova och hur?
• Hur kan t.ex. PBL, Case , SI (Supplemental Instruction), gestaltande former m.m. berika min egen undervisning?
• Hur går du från idé till genomförande?

Läs mer om formerna i den pedagogiska uppslagsboken (att arbeta med det pedagogiska programmet)