Ett viktigt instrument inom kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet är kursvärderingarna som genomförs i samband med universitetets kurser.

Riktlinjer för kursvärderingar

Kursvärderingarna regleras i de riktlinjer för kursvärderingar som fastställts av rektor. Här framgår bl a att riktlinjerna nu även omfattar kurser på forskarnivå samt att arbete med kursvärderingar kräver hänsyn till etiska krav såsom att anställdas och studenters integritet ska beaktas, varför ett publiceringsgodkännande av ansvarig tjänsteman (ej arvoderad student) ska föregå eventuell publicering av studenternas fritextsvar. Centrala synpunkter från studenternas fritextsvar ska liksom kursvärderingen i övrigt sammanfattas i en kursrapport. I kursrapporten sker en värdering och analys av resulaten av kursansvarig (eller annan utsedd person) och innehåller alltså såväl student- som lärarsynpunkter och eventuella åtgärdsförslag.

Rekommendationer

I rekommendationerna "Kursvärderingar och andra utbildningsutvärderingar - en del i kvalitetsarbetet" (tredje upplagan) ges några viktiga utgångspunkter för arbetet med kursvärderingar samt praktiska råd och tips. Den är utformad för att på ett enkelt sätt orientera läsaren i innehållet genom att rubrikerna utgörs av frågor.

Seminarier

Sedan många år ger enheten för kvalitet och utvärdering kursvärderingsseminarier som vänder sig till såväl personal som studenter. Syftet med dessa seminarier är att stimulera arbetet med kursvärderingar vid den egna institutionen. 

Nästa kursvärderingsseminarium hålls i höst, intresseanmälan kan skickas till Maria.Wolters@uadm.uu.se. Senaste kursvärderingsseminarium hölls den 29 mars, se inbjudan. Enheten medverkar dessutom i de kursvärderingsseminarier som anordnas av Uppsala Learning Lab (ULL) kring kursvärderingsfunktionen inom Studentportalen (anmälan till ULL). För konsultativt stöd, se "kontakta oss gärna".

Frågebank

Frågebanken (se ruta till höger) är utarbetad av enheten i syfte att utgöra en inspirationskälla vid utformandet av kursvärderingsenkäter, och innehåller en mängd kursvärderingsfrågor inordnade under huvudrubrikerna förutsättningar - process - utfall/resultat. I frågebanken finns frågor rörande t.ex. förkunskaper, förväntningar, krav, lärares insatser, studentens egen insats, studieklimat, examination, forsknings- respektive arbetslivsanknytning, måluppfyllelse.

Exempel på kursvärderingsenkäter, terminsvärderingsenkät, kursrapport

Fyra exempel på kursvärderingsenkäter och en kursrapport har utarbetats i syfte att ge inspiration i utformandet. Se rutan till höger.

Några råd för att kursvärderingar ska vara effektiva utvecklingsinstrument

Ha syftet i fokus! Visa att det spelar roll! Involvera studenterna! Informera studenterna! Gör åtgärdsrelevanta kursvärderingar! Höj svarsfrekvensen! Var inte för svarsfrekvensfixerad! Glöm inte studernas egna insatser! Låt inte allt hänga på den slutliga skriftliga kursvärderingen! (A4-bladet i pdf-format, se rutan till höger.)